CLIL ( Content and Language Integrated Learning), to podejście do procesu edukacyjnego, które stawia przed uczniem dwa cele: jednoczesne poznanie treści przedmiotowych oraz opanowanie języka obcego, w którym odbywa się nauka.
Biblioteka szkolna jest dobrym miejscem do rozwijania językowych i merytorycznych kompetencji uczniów, a także do wzbogacenia doświadczeń edukacyjnych. Uczniowie mogą w sposób swobodny i przyjemny:
– uczyć się języka obcego w czytelni szkolnej
– korzystać z książek w języku angielskim i z innych materiałów mogących podnieść znajomość tego języka: podręczniki, ćwiczenia, słowniki, płyty CD, korzystanie z komputerów.
– uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez nauczycieli języka angielskiego
– korzystać z zajęć przygotowanych przez nauczycieli bibliotekarzy we współpracy z nauczycielami przedmiotu.
W bibliotece szkolnej zorganizowano zabawę pt. „Przetłumacz bibliotekę na język angielski”. Zabawa była sposobem na uczenie się lub utrwalanie słówek, które najbardziej kojarzą się z biblioteką. Uczniowie również budowali proste zdania dotyczące książek i biblioteki, np.: „Jestem molem książkowym”, „Ta lektura była nudna”, „Ta książka jest bestsellerem” i inne, zaproponowane przez uczniów.
Zabawa została zorganizowana w tzw. „wolnym czasie” uczniów, przebywających na przerwie lekcyjnej w czytelni szkolnej.
Do biblioteki pozyskano również książki w języku angielskim z Fundacji Powszechnego Czytania. Część książek znalazła swoje miejsce w klasie, gdzie odbywają się lekcje języka angielskiego, pozostałe wzbogaciły księgozbiór biblioteki.
Galeria (14 zdjęć)
